Hartă site

Câteodată avem nevoie de un anumit material, însă timpul nu ne permite o căutare amănunțită. De aceea, m-am gândit că ar fi de ajutor să creez o hartă a site-ului astfel încât materialele postate aici să fie mai ușor de găsit. Dacă în meniu acestea sunt distribuite pe clase și discipline, aici materialele sunt reorganizate având drept criterii disciplina și temele mari din programele școlare (conținuturile).

COMUNICARE ÎN LIMBA ROMÂNĂ / LIMBA ȘI LITERATURA ROMÂNĂ

Textul

Fișă de lectură. Ce am citit în vacanța de vară? (II-IV)
Fișe de lectură (II-IV)
”Balada unui greier mic” de George Topîrceanu. Fișe de lucru (II)
”Buratino” după Alexei Tolstoi. Aplicații (II)
”La bibliotecă” (II)
”Privighetoarea” după Hans Christian Andersen (II)
”Aventurile lui Pinocchio” după Carlo Collodi (II)
Leul și șoarecele după Lev Tolstoi (II)
Crăiasa Zăpezii după Hans Christian Andersen (II)
”Iarna pe uliță” de George Coșbuc (II)
”Somnoroase păsărele” de Mihai Eminescu (II)
Apolodor, pinguinul călător (II)
”Spectacolul naturii” (II)
”Legenda ghiocelului” (II)
”Degețica” după Hans Christian Andersen (II)
Metoda cubului (II)
”Lupul la stână” după Ion Creangă (II)
Despre primăvară să citim, să vorbim, să cântăm (II)
”Primăvara” de Vasile Alecsandri (II)
”Povestea gâștelor” de George Coșbuc (II)
Ce și cât am citit? (II-IV)
A doua carte cu Apolodor de Gellu Naum (II, III)
Textul nonliterar. Harta textului (II-IV)
Universul textului…pe o coală (II-IV)
„Revedere” de Mihai Eminescu (II-IV)
Prezentarea conținutului textului în mod creativ (III-IV)
„Pentru tine, primăvară!” de Otilia Cazimir (III)
Elemente de înțelegere a textului literar (III-IV)
Receptarea mesajului scris. Harta textului (II-IV)
Planul dezvoltat de idei și povestirea textului (III-IV)
Scrisoarea III de Mihai Eminescu (III-IV)
„Charlie și fabrica de ciocolată”, de Roald Dahl (IV)
„Habarnam devine pictor”, după Nikolai Nosov (IV)
”Rățușca cea urâtă”, de Hans Christian Andersen (CP)

Scrierea funcțională

MATEMATICĂ ȘI EXPLORAREA MEDIULUI

Metode de rezolvare a problemelor
Fracții

ȘTIINȚE ALE NATURII

ISTORIE ȘI GEOGRAFIE

DEZVOLTARE PERSONALĂ/EDUCAȚIE CIVICĂ

MUZICĂ ȘI MIȘCARE

AVAP

PLANȘE

PROIECTARE DIDACTICĂ

JOCURI PENTRU COPII / EVENIMENTE/DIVERSE

Evenimente

Acrostihuri pentru prima zi de școală (CP-IV)
Semne de carte (CP-IV)
Coroniță pentru prima zi de școală (CP-IV)
Creionașul magic. O idee pentru prima zi de școală (I-IV)
Activitate pentru prima zi de școală. Puzzle (II-IV)
Să începem clasa pregătitoare cu un strop de magie (CP)
Surprize pentru prima zi de școală (II-IV)
Kit pentru un an școlar plin de strălucire (I-IV)
Gânduri, obiective, dorințe la început de an școlar (I-IV)
De la grădiniță la școală (CP)
Mesaj de bun venit (CP-IV)
Planșe cu literele mari de tipar (CP-IV)
Ecusoane personalizate pentru clasa pregătitoare (CP)
Te așteptăm cu drag, Moș Nicolae! (CP-I-II)
Cărticica de Crăciun (CP-IV)
Îl așteptăm pe Moș Crăciun (CP-IV)
Ghirlanda faptelor bune (II-IV)
Diplome de la Moș Crăciun (CP-IV)
La cumpăna dintre ani (I-IV)
Despre vacanța de iarnă să povestim (I-IV)
”Cu penetul ca sideful”, de Mihai Eminescu (CP)
”Somnoroase păsărele” de Mihai Eminescu (CP-IV)
15 Ianuarie – Ziua Culturii Naționale. Mihai Eminescu (II-IV)
„Revedere” de Mihai Eminescu (II-IV)
Scrisoarea III, de Mihai Eminescu (III-IV)
Ziua Internațională a Cititului Împreună (CP-IV)
Gânduri pentru mama (I-IV)
Vine primăvara! (CP-IV)
Ziua Pământului (I-IV)
Surprize de la Iepuraș (CP-IV)
Ziua Copilului. Materiale și idei (CP-IV)
Cvintete ecologice cu mijloace tehnologice (II-IV)
Final de an școlar (CP-IV)
Gânduri și citate pentru finalul anului școlar (CP-IV)
”Temă de vacanță” (CP-IV)
Amintiri din clasa pregătitoare (CP)
Diplome editabile și coronițe (CP,I,II,III,IV)

21 noiembrie 2018