În prima săptămână de școală la clasa pregătitoare toate activitățile sunt menite a-i familiariza pe copii cu noul mediu școlar, cu programul, cu colegii și cu cadrul didactic. Așadar, în primele lecții la Matematică și explorarea mediului, vom discuta și despre rechizitele școlarului și despre obiectele din sala de clasă. Este o săptămână în care focusul va fi pe orientarea în spațiu, direcții de orientare și repere.
Rechizitele școlarului și obiecte din sala de clasă
Am pregătit în acest scop mai multe exerciții, jocuri, activități de învățare pentru formarea competenței specifice 2.1. – orientarea şi mişcarea în spaţiu în raport cu repere/direcţii
precizate, folosind sintagme de tipul: în, pe, deasupra, dedesubt, lângă, în faţa, în spatele, sus, jos, stânga, dreapta, orizontal, vertical, oblic.
Copiii vor identifica rechizitele școlarului și obiecte din sala de clasă, le vor denumi, le vor descrie, le vor reprezenta prin desen, le vor colora. Vor identifica poziția în spațiu a unor obiecte și vor poziționa obiecte în sala de clasă, în raport cu alte obiecte precizate.
Am conceput și 3 fișe de lucru ca să am un material la îndemână. Le voi descrie pe rând în cele ce urmează.
Rechizitele școlarului
Această fișă cuprinde șase exerciții. Pornim de la un șir de imagini reprezentând rechizite, dar și alte obiecte. Sarcina elevilor este de a încercui doar rechizitele. La următorul exercițiu vor desena obiecte de scris/colorat.
La exercițiile 3, 4, 5 copiii vor asculta enunțuri și vor executa anumite instrucțiuni. Spre exemplu, la exercițiul 3 vor stabili valoarea de adevăr a enunțurilor ascultate raportându-se la imaginea dată. La următorul exercițiu au de îndeplinit câteva instrucțiuni referitoare la poziționarea unor obiecte în raport cu obiectul din imaginea dată. Sarcina de lucru de la exercițiul 5 constă în identificarea obiectelor aparținând celor doi copii. Ultimul exercițiu este un mic joc de tip labirint.
Obiectele din sala de clasă
Va fi o bună ocazie de a ne familiariza și cu spațiul și obiectele din sala de clasă. Fișa de lucru are o imagine mare pe baza căreia copiii vor denumi obiectele observate și vor colora doar bulina din dreptul celor care se găsesc și în sala lor de clasă. Urmează o activitate de desenat și fișa se încheie cu un exercițiu de descoperire a intrușilor dintr-un șir de imagini date.
Știu să urmez instrucțiuni
Fișa aceasta are tot trei exerciții. Din nou o imagine mare, de data aceasta alb-negru. Instrucțiunile sunt de a desena și de a colora conform cerințelor pe care le vor asculta.
Materialele pot fi un suport util și pentru a aduce în discuție rolul acestor obiecte, reguli de utilizare și de păstrare, caracteristici ale acestor obiecte etc.