Tot din gama ideilor și materialelor despre poziții spațiale și exerciții grafice face parte și acest articol. Documentul de la finalul său cuprinde câteva fișe de lucru cu linii orizontale, verticale și oblice.
Le-am amintit deja într-un articol anterior în care am prezentat câteva jocuri de trasare a diverselor tipuri de linii sau de decupare ca fiind exerciții premergătoare acestora.
Linii orizontale, verticale și oblice
În programa de Matematică și exploararea mediului, clasa pregătitoare, una dintre activitățile de învățare sugerate este scrierea de elemente grafice: liniuţe verticale, orizontale, oblice, separat şi în combinaţii. Este o activitate de învățare ce susține formarea competenței specifice 2.1. Orientarea şi mişcarea în spaţiu în raport cu repere/direcţii precizate, folosind sintagme de tipul: în, pe, deasupra, dedesubt, lângă, în faţa, în spatele, sus, jos, stânga, dreapta, orizontal, vertical, oblic. De asemenea, reprezentarea prin desene a unor modele decorative simple, folosind linii orizontale, verticale, oblice este o altă activitate de învățare pentru această competență.
Linii orizontale, verticale, oblice. Scriere
Pentru prima dintre cele două activități de învățare amintite mai sus există în documentul pus la descărcare 4 materiale.
Primele trei sunt fișe de lucru pentru fiecare dintre cele trei tipuri de linii, separat și în combinații. Liniile sunt scrise pe rețea de pătrățele în conturul unor imagini. Astfel, pentru linii orizontale este imaginea unei cărți. Pentru linii verticale am pus o inimioară. Aici am introdus și un model cu liniatură tip dictando. La liniile oblice avem imaginea unei perechi de mănuși.
Pentru fiecare tip de linii copiii au un model de scriere. Fiecare rând este început, astfel încât orientarea să fie mai ușoară. Tot pentru a facilita scrierea, pe primele rânduri liniile au contur punctat. Acolo unde spațiul mi-a permis, am lăsat și rânduri neîncepute tocmai pentru a-i provoca pe cei mici să facă singuri acest lucru. De asemenea, printre modelele de linii am strecurat și semne matematice: minus, plus, egal. Pe fișele cu linii verticale și oblice există și rânduri pe care sunt scrise combinații cu liniile învățate anterior. Aceste fișe au o dimensiune potrivită pentru a fi lipite în caiete.
Cea de a patra fișă conține un tabel și nu presupune scrierea de linii, însă are legătură cu cele trei poziții și ajută la exersarea sintagmelor corespunzătoare. Pe prima coloană apar cele trei tipuri de linii. În dreptul fiecăruia există trei spații goale. Pentru completarea lor, copiii vor utiliza suita de imagini din partea dreaptă a paginii. În imagini sunt obiecte în diferite poziții. Fiecare imagine va fi decupată și lipită în dreptul liniei orizontale, verticale sau oblice, după cum indică poziția obiectului.
Poate fi folosit doar tabelul, urmând ca elevii să deseneze obiecte în cele trei poziții.
Eu am utilizat acest material pe parcursul a trei lecții. Am decupat și am lipit în caietele copiilor separat cele trei tipuri de linii și casetele care le însoțesc. În prima lecție copiii au decupat și au lipit imaginile cu obiectele aflate în poziție orizontală. De asemenea, sub șirul imaginilor lipite au desenat și ei alte obiecte în aceeași poziție. În mod asemănător am procedat și pentru celelalte două tipuri de linii.
Linii orizontale, verticale și oblice. Decorare
Pentru ca elevii să creeze modele decorative cu linii orizontale, oblice și verticale și combinații cu acestea am pregătit trei imagini-suport. Sunt ultimele trei pagini din document și reprezintă un pahar, o acadea și o vază cu flori. Nu există modele date, deci liber la imaginație! Și aceste imagini pot fi lipite în caietele copiilor.
Vă recomand și jocurile de trasare a liniilor și chiar de decupare. Cu două zaruri sau o agrafă de birou aceste exerciții grafice devin mai puțin monotone. De asemenea, provocarea este mai mare deoarece există și alte tipuri de linii în afara celor orizontale, verticale sau oblice.