Jocul substantivelor nu e chiar un joc, ci, mai degrabă, modalitatea pe care am ales-o pentru reactualizarea substantivului în clasa a IV-a. Anul trecut am învățat să recunoaÈ™tem această parte de vorbire pornind de la definiÈ›ia sa sau prin alte moduri (numărare, însoÈ›irea substantivului de cuvinte precum acest/aceasta, toÈ›i/toate). Am învățat despre felul, numărul È™i…
Pentru reactualizarea substantivului la clasa a IV-a am conceput o lecÈ›ie care se bazează pe cunoÈ™tinÈ›ele dobândite în clasa a III-a. În articol am descris în detaliu felul în care a decurs această activitate. Materialele oferite la descărcare sunt cele care au susÈ›inut demersul didactic. Documentul cuprinde două materiale. Primul prezintă imaginile cu ghinde pe…
Documentul conÈ›ine o fișă pentru recapitularea substantivului. Ea a fost creată pornind de la textul nonliterar ”Leul”, text care poate fi descărcat de aici. ConÈ›ine un rebus È™i câteva exerciÈ›ii pentru recapitularea substantivului. Pentru completarea rebusului se va apela la textul-suport deoarece cuvintele se regăsesc acolo. Pornind apoi de la soluÈ›ia acestuia – substantiv -se…
Ultimul material referitor la substantiv este o fișă de lucru pe baza textului nonliterar ”Leul”, text pe care l-am prezentat într-un alt articol. Pornind de la acest text am construit câteva sarcini de lucru pentru a vedea ce È™i cât È™tim despre substantiv. Ce È™tim despre substantiv? Rebus Pentru a face trecerea de la textul…
Iată că a sosit momentul să recapitulăm substantivul. După mai multe lecÈ›ii în care ne-am familiarizat cu această parte de vorbire È™i am învățat despre felul, genul È™i numărul substantivului, în acest moment adunăm la un loc toate cunoÈ™tinÈ›ele în cadrul unui joc didactic. Vom îmbina exerciÈ›iile propuse pentru recapitularea substantivului cu deprinderile È™i abilitățile…
Documentul conÈ›ine materialele necesare desfășurării unui joc didactic cu dovlecei È™i substantive. Detalii despre conÈ›inutul È™i modul de desfășurare găsiÈ›i în articol. AÈ™a cum spuneam È™i acolo, jocul are ca scop recapitularea cunoÈ™tinÈ›elor despre substantive. Mai exact, recunoaÈ™terea acestora, felul, genul È™i numărul lor. Primele trei pagini ale documentului conÈ›in 36 de imagini cu dovlecei.…
După familiarizarea cu noÈ›iunea de substantiv È™i recunoaÈ™terea acestuia, a urmat lecÈ›ia în care am învățat că substantivele sunt comune sau proprii. În cele ce urmează voi descrie pe scurt materialele pe care le-am folosit pentru dobândirea cunoÈ™tinÈ›elor despre felul substanivelor. Ele se află în documentul de la finalul articolului. Materialele folosite pentru recunoaÈ™terea substantivului…
Documentul conÈ›ine trei fiÈ™e de lucru pentru substantive comune È™i proprii. Ele pot fi utilizate într-o lecÈ›ie în care copiii învață felul substantivelor. În articol am prezentat etapele pe care le-am parcurs în însuÈ™irea noilor cunoÈ™tinÈ›elor È™i am descris materialele folosite. Prima fișă de lucru a fost concepută pentru educaÈ›ie civică, dar folosită È™i la…
Începem studiul părÈ›ilor de vorbire cu substantivul. Materialul prezentat mai jos poate fi folosit în primele lecÈ›ii È™i cuprinde exerciÈ›ii de recunoaÈ™tere a acestuia. În arhiva de la finalul articolului veÈ›i găsi fiÈ™e de lipit în caietele copiilor, material pentru un joc didactic È™i fiÈ™e de lucru cu exerciÈ›ii diverse. Substantivul. DefiniÈ›ie Pentru că substantivul…
Documentul pdf conÈ›ine câteva materiale pentru recunoaÈ™terea substantivului, materiale ce se pot folosi în diferite momente ale lecÈ›iei. În articol am descris detaliat modul în care le-am folosit la clasă. FiÈ™a color de pe ultima pagină a fost folosită în predare alături de o planșă ce poate fi descărcată de aici. FiÈ™a a fost lipită…
